Pilote de projet de vie (h/f)

Positionnement et organisation :

Le Conseil départemental du Pas-de-Calais a adopté en 2022 son projet de mandat à travers trois pactes qui fixent les grandes ambitions et priorités pour la mandature :

• « Agir avec vous pour bien vivre dans le Pas-de-Calais » – Pacte des solidarités territoriales
• « Agir avec vous pour se réaliser dans le Pas-de-Calais » – Pacte des réussites citoyennes
• « Agir avec vous pour l’épanouissement de tous dans le Pas-de-Calais » – Pacte des solidarités humaines

Le Département est un acteur essentiel du quotidien des habitants. Permettre un développement harmonieux des territoires, donner à chacun une chance de réussir et de s’épanouir, garantir un accompagnement de qualité et dans la proximité aux personnes les plus fragiles, sont au cœur de ses préoccupations.

Trois axes transversaux, que sont l’accompagnement de la jeunesse, la préservation du climat et la promotion du lien social, ont également été posés par les élus comme structurants pour l’action départementale et se traduiront donc dans l’ensemble de ses politiques publiques.

C’est en s’appuyant sur une ambitieuse démarche de concertation auprès des habitants du Pas-de-Calais, de ses partenaires et de ses agents, que le Département entend mettre en œuvre concrètement ces orientations.

Positionnement hiérarchique :

Pôle solidarités

            └ direction de l’enfance et de la famille

                        └ service départemental de l’adoption et accès aux origines

                                    └ mission pilotage et accompagnement des projets de vie

Le Service Départemental de l’Adoption et Accès aux Origines (SDAAO) a une triple fonction.

Le SDAAO est d’abord chargé de répondre aux dispositions légales dans le domaine de l’adoption, tant sur le volet de l’agrément des candidats à l’adoption que de l’adoption des enfants proprement dite.

Le SDAAO a ensuite la responsabilité de la conservation et l’organisation de la consultation des dossiers des enfants confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE).

Enfin, le SDAAO a en charge l’organisation et le fonctionnement de la Commission d’Examen et du Statut de l’Enfant Confié (CESSEC) issue de la loi de 2016. 

Le SDAAO est constitué d’un chef de service et de 17 agents. Il est organisé comme suit :

• le Bureau Agréments et Adoption (BAA), sous la responsabilité d’un chef de bureau, chargé de la délivrance des agrément adoptions et de la mise en œuvre de l’adoption des enfants admis pupilles dans le cadre de l’accouchement secret ;
• le Bureau de l’Accès aux Origines (BAO), sous la responsabilité d’un chef de bureau, chargé de la conservation et de l’accès aux dossiers des anciens bénéficiaires de l’ASE ;
• la Mission Pilotage et Accompagnement des Projets de Vie (MPAPV), composée de 4 agents rattachés directement au chef de service, chargée de la mise en œuvre et du suivi des projets d’adoption des enfants admis pupilles de l’État, hors accouchement sous le secret ;
• un chargé de mission, rattaché directement au chef de service et chargé de l’organisation et du fonctionnement de la CESSEC.

Avec ce projet de mandat, les élus départementaux ont fixé à l’administration le cadre de la mise en œuvre des politiques départementales jusqu’en 2027.

Le Pacte des solidarités humaines pose, à travers 16 ambitions, les axes d'une politique forte visant à faire reconnaître la place de chacun dans la société, à aider à faire face aux difficultés rencontrées par les habitants, à veiller à la qualité de l'offre d'accueil et d'accompagnement, et à fédérer les acteurs pour développer les solidarités.

Mission :

Vous êtes placé sous l'autorité du chef du SDAAO auprès duquel vous lui rendez compte de votre action.

Vous avez pour missions de : 

Mettre en œuvre les projets d’adoption dans ses différentes phases, en collaboration avec les psychologues des sites des Maisons du Département Solidarité (MDS) et selon les décisions du conseil de famille. Ces phases s’inscrivent dans un cadre méthodologique précis qui comprend entre autres :

• la reconstitution et la rédaction du récit de vie de l’enfant ;
• l’organisation de réunions techniques avec les professionnels concernés ;
• la définition avec le psychologue du profil de la famille adoptante et la réalisation d’entretiens avec des familles agréées ;
• l’élaboration et la réalisation avec les psychologues des phases d’apparentement et de placement en vue d’adoption ;

Réaliser le suivi de placement en vue d’adoption :

• vous assurez le suivi du projet d’adoption jusqu’au jugement par le Tribunal de Grande Instance (TGI).  À l’issue du délai de 6 mois de placement, prévu par la loi, vous rédigez un rapport à destination du conseil de famille.

Participer à l’évaluation et à la préparation des familles candidates à l’adoption d’un enfant grand :

• vous réalisez des entretiens avec les familles du département et hors département qui souhaitent adopter des enfants grands ;
• vous participez aussi aux actions d’information et d’accompagnement des familles agréées, mises en place par le service, afin de les préparer au mieux, à un projet d’adoption.

Participer aux réunions des conseils de famille concernant les enfants dont vous assurez le projet ;

Participer aux différentes réunions institutionnelles : réunion de service, réunion technique de la mission.

L’agent, en dehors des missions et activités décrites ci-dessus, peut être amené à réaliser d’autres missions en cohérence avec son cadre d’emplois et son grade.

Compétences requises :

Savoirs :

• maîtrise du cadre juridique de la prévention et de la protection de l’enfance et de l’adoption nationale et internationale ;
• maîtrise de la méthodologie de conduite de projet ;
• connaissance du droit de la famille et des personnes ;
• connaissance des partenaires institutionnels et associatifs dans le domaine de l’adoption à l’échelle départementale et nationale.

Savoir-faire :

• capacité à évaluer et à donner un avis technique argumenté ;
• capacité d'analyse et de synthèse ;
• capacité rédactionnelle ;

• capacité de pilotage ;
• capacité à être force de proposition et d’aide de à la décision ;
• capacité de communication orale et écrite.

Savoir-être :

• capacité à travailler en partenariat et en transversal ;

• capacité relationnelle ;

• capacité d'organisation ;
• rigueur et méthode ;
• autonomie ;
• adaptabilité.